【#高中作文# #高中生優(yōu)秀作文1000字大全#】作文在試卷中占了很大的分值，所以寫好作文很重要，下面是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的《高中生優(yōu)秀作文1000字大全》，歡迎閱讀參考！
【篇一】高中生優(yōu)秀作文1000字大全
這兒有山有水、有花有草、有樹有竹……還有可愛的蝴蝶、蜻蜓和小鳥，這兒有歌聲有笑聲，這兒還有清新的空氣……你可別以為自己來(lái)到了陶淵明筆下的世外桃源，其實(shí)你正身處于貴州省貴陽(yáng)市花溪區(qū)美麗的花溪公園!
當(dāng)你漫步花溪公園時(shí)，看到的是猶如一幅天上人間的美麗圖畫。特別是在夏天時(shí)。
“萬(wàn)壑樹參天，千山響杜鵑�！币恢曛旮叽蟮臉淠敬謮淹Π危P直的樹干直入云天。陽(yáng)光透過(guò)婆娑的樹葉，斑駁地灑落下來(lái)，使你即使在炎炎夏日，也完全忘卻仲夏烈日當(dāng)空的煩熱，分外休閑自得。
當(dāng)你放慢腳步順著那條像灰地毯般鋪在草坪上的灰色石子路，來(lái)到湖邊，湖中那碧綠的荷葉一定會(huì)鎖住你的雙眼，令你無(wú)法在移往別處。湖中那片荷葉挨挨擠擠，有的還重疊起來(lái)，絕不留一絲縫隙，那幾朵著裝粉紅的小荷上停留著兩只蜻蜓，讓你不禁想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的美麗詩(shī)句。
這時(shí)，當(dāng)你抬頭向遠(yuǎn)處眺望，藍(lán)天白云下，一座座雅致古樸的亭子隱藏于山林之中，紅色的頂，紅色的座椅，更添增了幾分世外桃源的感覺(jué)。這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，湖邊的柳枝隨風(fēng)起舞，湖面泛起粼粼波光，那紅頂、藍(lán)天、綠樹、白云的倒影在水中不斷變換著。這時(shí)，你再看看那亭子，似乎它也隨著湖中的碧波翩翩起舞。
當(dāng)你漫步花溪公園，問(wèn)到的是沁人心脾的花香。
這兒的每朵花都馨香襲人，使你仿佛置身與童話中的花香世界。淡雅清幽的花香引來(lái)大批蜜蜂爭(zhēng)相采蜜，連小螞蟻也出來(lái)品味這醉人的花香!當(dāng)你用心去聞這彌漫著花香的空氣，就好比喝上了一杯各種香花泡制的清茶。
當(dāng)你漫步花溪公園時(shí)，你聽到的是柔美的樂(lè)聲。
當(dāng)你清晨坐在湖邊，微風(fēng)吹過(guò)，那片片荷葉上滾落的露珠落入湖里，發(fā)出清脆的叮咚聲，仿佛天籟之音，你會(huì)感覺(jué)自己身臨其境。
突然，花溪公園的寧?kù)o被兩只鳥兒的歌唱聲所打斷，太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了，冉冉的從東方升起，隨即而來(lái)的是人們的歡笑聲、讀書聲……在你耳邊回蕩，一個(gè)婦女正為自己的兒子講著童話故事，她講的有聲有色;兩個(gè)小孩子正在草坪上追逐打鬧，開心的發(fā)出陣陣悅耳如鈴般的笑聲;一對(duì)戀人相互依偎著坐在樹下談心;一群老人正在樹蔭下伴著歌聲跳起了舞……當(dāng)你找到一個(gè)安靜的地方坐下來(lái)時(shí)，你還會(huì)聽到風(fēng)吹樹葉搖曳的聲音，“呼——呼——”一首多么賞心悅目的歌曲，讓你在喧嘩的都市中放松了自己的身心，享受了清晨的美好時(shí)光。
在這兒，你看到的，聽到的，想到的，聞到的，都可以把你帶入童話世界，不論是人工，還是自然，都會(huì)使你感到無(wú)限樂(lè)趣。大草坪、桃花源、桂花園、百步橋等等都是那么的美麗，只要來(lái)了，你一定會(huì)戀戀不舍，被美好的景色深深吸引。
這，就是花溪公園!
【篇二】高中生優(yōu)秀作文1000字大全
花字箋，三弄笛，半池紅菡萏，一架白荼蘼，說(shuō)的可不就是你，我可愛的家鄉(xiāng)——林梓。
你隱在東南地區(qū)一塊小小的角落里，眉目如畫，清秀婉轉(zhuǎn)。當(dāng)燕子拖著黑色的剪尾，裁出芊芊楊柳時(shí)，一大片一大片明艷的油菜花開始恣意地綻放，陽(yáng)光般夢(mèng)幻的色澤在眼里染出一層又一層的光暈，跳躍的嫩黃色塊觸目驚心，傾城掠池，昔日的荒蕪被覆蓋得看不出一點(diǎn)痕跡。風(fēng)兒低低的撫過(guò)花海，與花香糾纏，不分彼此。落花紛紛，像下了一場(chǎng)隔世的雨，微微呈現(xiàn)出水路的波狀。很多個(gè)陽(yáng)光溫暖的午后，我躺在紛繁的花叢中枕香而眠，與這片土地緊緊相依，忘了時(shí)間。
當(dāng)蟬兒的叫聲嘹亮了整個(gè)盛夏的午后時(shí)，你浸染在一片繁盛的綠色中笑得明亮，白光泛濫，從頭頂傾瀉而下，卻被那些茂盛在樹葉生生截?cái)嗔巳ヂ�，懸在蓬蓬的樹頂不斷的下沉，不斷的膨脹，光，熱度一齊涌上來(lái)，昏昏欲睡。然而樹蔭下卻是另一幅場(chǎng)景，逃竄的天光順著釣魚者鋒利的肩線滑落，溶在水中蕩漾成眼中的瀲滟，釣魚者們手中只握著一根枯黃的竹竿，用白線系住銀亮的回形針，手臂一揮，針便穩(wěn)穩(wěn)地扎人水中，靜靜等候魚兒們的到來(lái)，他們雕塑般靜坐著，臉上始終掛著滿足而溫和的笑，與世無(wú)爭(zhēng)。
秋日高遠(yuǎn)的天空下，你沒(méi)有滿目灼灼其華的楓葉燒遍方圓幾里，卻有萬(wàn)樹銀杏的黃葉有如斷弦的蝴蝶歸攏大地，銀杏緘默，銀葉狂舞，微涼的空氣里充盈著銀杏略帶清苦的味道，絲絲厘厘懸浮在半空，糾纏著炊煙裊裊升起，裹挾住歸來(lái)游子的心，于是就那么在瞬間濕了眼眶，炙熱的眼淚落在彎彎曲曲的羊腸小道上，想家的心情綿延了思念，使得回家的較顯得格外漫長(zhǎng)。麥田深處的幸�；ㄩ_不敗，暮色下，一縷又一縷昏黃的燈光從窗口漏出，點(diǎn)燃了秋日剩余的激情，也點(diǎn)燃了人們嘴角熱烈的笑意。
冬天的你褪去所有華服，露出原本樸實(shí)的模樣，沒(méi)有任何色彩，可你依舊是美的。光禿禿的枝頭刺向蒼穹，特有張力，凜冽的風(fēng)呼呼地吹過(guò)空曠的原野。踩在硬邦邦的黑色泥土上，心里難得的開闊與明朗。幾個(gè)孩子從我面前歡快地跑過(guò)，清脆的聲音水一樣灑了一路，他們手中緊緊握著毛糙的風(fēng)箏線，將粗劣的風(fēng)箏送上天，一邊奔跑一邊仰起頭看向空中飄轉(zhuǎn)如旗幟的風(fēng)箏，滿臉的知足與幸福，一瞬間，我突然想起了《彼得潘》里那個(gè)孩子們的天堂——無(wú)人島。林梓，你會(huì)不會(huì)是真實(shí)存在的幾乎快失去聲響的無(wú)人島?
林梓，我把關(guān)于你的回憶全部打包帶走，無(wú)論身在何方，你的名字總在胸膛里和著溫?zé)岬男呐K一起跳動(dòng)，牽扯出一段又一段的想念，在我的夢(mèng)囈中反復(fù)呢喃。
我想啊，等我哪一天老無(wú)所有，也只有你能給我一段炊煙的念想，一院芬芳的花朵，一個(gè)溫暖的家。擁我入懷吧，讓*著你再做一場(chǎng)關(guān)于你我的夢(mèng)境。
【篇三】高中生優(yōu)秀作文1000字大全
人不能無(wú)止境地生活在痛苦中，當(dāng)失去的東西無(wú)法挽回，我們更不能失去自我。生命注定要經(jīng)歷次磨難，才能塑造出與眾不同，所有的經(jīng)歷都是獲得，所有的獲得都是上蒼給予的恩寵。
——題記
書，是一對(duì)有力的翅膀，帶我們翱翔世界;書，是一片云海，將我們托向藍(lán)天;書，是一段階梯，使我們不斷進(jìn)步……
在茫茫書海中，我喜歡的一本當(dāng)屬《幸福的拾荒者》了。
這本書中，作者胡歌娓娓道來(lái)，講述自己對(duì)生活、生命的理解和感悟。遭受車禍的他，面對(duì)突如其來(lái)的打擊，支離破碎的一切，他沒(méi)有放棄，而是選擇了樂(lè)觀坦然地接受一切。面對(duì)生命的無(wú)常，面對(duì)身邊朋友的離去，作者將幸福一個(gè)個(gè)拾回，從人生軌跡一帆風(fēng)順的青春偶像蛻變成了一個(gè)能夠坦然面對(duì)生命的幸福拾荒者。
多數(shù)人面對(duì)困難會(huì)垂頭喪氣，例如我，盡管明白要怎樣去迎接挑戰(zhàn)，可還是會(huì)懶懶地選擇逃避，也許是膽怯。不過(guò)無(wú)論怎樣都不好，面對(duì)才是重點(diǎn)。
正如胡歌所說(shuō)：“人不能無(wú)止境地生活在痛苦中，當(dāng)失去的東西無(wú)法挽回，我們更不能失去自我。生命注定要經(jīng)歷次磨難，才能塑造出與眾不同，所有的經(jīng)歷都是獲得，所有的獲得都是上蒼給予的恩寵。”車禍把他撞離了原本的軌道，可他卻以真實(shí)的狀態(tài)去尋找新的動(dòng)力和方向。也許這就是我喜歡胡歌的真實(shí)原因，他的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，正是我所必需的……
還記得，有我去參加一個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。在這之前，我沒(méi)少下功夫，每天都堅(jiān)持看一些奧數(shù)題，多做一些難題……可后成績(jī)出來(lái)時(shí)，卻是“解名盡處是孫山，鄙人更在孫山外”，我不禁有些沮喪……
很多人都天真地以為風(fēng)雨過(guò)后就一定會(huì)有陽(yáng)光，就必須會(huì)有陽(yáng)光,所以一旦有一場(chǎng)突如其來(lái)的霧,他們就會(huì)抱怨不停,抱怨天空的昏暗,抱怨風(fēng)吹雨打的眾多磨難,抱怨蒼天的不公平。其實(shí)他們不知道：所有的經(jīng)歷都是獲得,所有的獲得都是上天給予的恩寵,不論是風(fēng)雨、陽(yáng)光，還是朦朧大霧。人生就是如此奇妙的境遇，也許在經(jīng)歷打擊后,你會(huì)很虔誠(chéng)地以為陽(yáng)光到來(lái)了,可命運(yùn)無(wú)常，她總是要再給你的挫折雪上加霜,總是另外賜予你一個(gè)朦朧的世界。所以，就算當(dāng)我們置身于茫茫大霧,也要勇敢地前進(jìn)。
相信,陽(yáng)光就在前方!
【篇四】高中生優(yōu)秀作文1000字大全
偶然間翻看日歷一個(gè)日期印入眼簾，11月老早已經(jīng)到了。回想一下入學(xué)的日期都已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多月了。
高中生活只有用忙碌形容才更為貼切。但是忙碌中也不乏一些值得高興的事情。高中生活已經(jīng)成為一個(gè)不可辯駁的事實(shí)。于是我也安于現(xiàn)狀，但多少也會(huì)懷念自己的初中生活的美好時(shí)光。
初中時(shí)候雖然也挺累但比起現(xiàn)在就不算什么了。初中時(shí)許多的考試知識(shí)點(diǎn)老師都會(huì)講解很多次。即使自己不主動(dòng)去背記知識(shí)點(diǎn)，在老師的被動(dòng)記憶下也能夠?qū)⒅R(shí)點(diǎn)深深刻入大腦。而且很多時(shí)候這些知識(shí)點(diǎn)在用到時(shí)都會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)。做起題目來(lái)可以毫不費(fèi)力氣。在許多時(shí)候可以自信地認(rèn)為我不用去回顧那些知識(shí)點(diǎn)也能夠考出一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。---事實(shí)上我當(dāng)時(shí)的成績(jī)都不是很好，但是相對(duì)而言還算可以但現(xiàn)在老師已經(jīng)不可能把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)重復(fù)講解好幾遍�？颇亢芏嘈枰洃浀闹R(shí)也很多。僅有的時(shí)間無(wú)法讓人將所有的科目都學(xué)的很好。很多時(shí)候我只能將知識(shí)進(jìn)行一下大概的了解甚至有些無(wú)法掌握。時(shí)間不夠用，我恨不得把時(shí)間掰成兩瓣花。惟有星期日才有一點(diǎn)時(shí)間可以放松一下。
高中生活真的很累。一天在學(xué)�；旧暇蜎](méi)做其他的雜事，所有的時(shí)間都貢獻(xiàn)給了學(xué)習(xí)，我就成為了學(xué)習(xí)的機(jī)器。校園里風(fēng)景如畫我卻不能夠好好地欣賞。每天飛快地穿行于校園中，但我卻不知道校園里的美景。對(duì)于校園里的景象我只是一個(gè)匆匆的過(guò)客。柳樹在風(fēng)中搖擺他細(xì)嫩的枝條，似在向我招手。他們希望我停下來(lái)關(guān)注一下他們，我卻以一副冷默的表情在他們面前一閃而過(guò)。他們的神氣頓時(shí)消失。茶梅開出了鮮艷的花朵想要吸引我為她駐足觀看，但她不知鮮艷的花朵在我的眼中也已經(jīng)暗淡失去了光彩。我從她的眼前閃過(guò)，她流下了一行傷心的淚。每天都這樣在校園里面穿行。一切事物都想讓我停下匆匆的腳步，我卻從來(lái)沒(méi)有為他們停流。高中生活應(yīng)該是灰色的。也只有灰色才能將這繁忙的高中生活的一切更好的表現(xiàn)出來(lái)。
高中生活有其固有的勞累，但也不失許多美好的事物。我們的校園是美麗的，我沒(méi)有時(shí)間去欣賞他，但每天早上他帶來(lái)的美好氣息就足以令我陶醉。在這樣一個(gè)美好的環(huán)境中就已經(jīng)讓多少學(xué)子妒忌了。我沒(méi)有什么理由為自己抱怨，唯有坦然面對(duì)才是一個(gè)的生活態(tài)度去活在這個(gè)世界上。我比其他人幸運(yùn)生活在這里。也因?yàn)槲疑钤谶@里我擁有了更廣闊的舞臺(tái)，取向所有的人展現(xiàn)我的別樣青春。我將因?yàn)槲疑钤谶@里而變得無(wú)比自豪。
高中生活有許多值得銘記一生的事!一開學(xué)，大家從不認(rèn)識(shí)到相知，再到相知。一切都如此美好。但是其間所有的努力更令人懷念。我們從不相識(shí)開始，共同為班級(jí)的榮譽(yù)而拼搏。因?yàn)楹芸炀鸵M(jìn)行廣播體操比賽，大家都很努力的學(xué)習(xí)廣播體操。我的動(dòng)作不是很標(biāo)準(zhǔn)老師常常指點(diǎn)我，我也努力地去做好這廣播體操。就在比賽前一天晚上老是還拉我們這些做的不好的人練習(xí)。汗水從我們的身體上劃過(guò)我們無(wú)悔。終于，我們?cè)趶V播體操比賽取得了冠軍——第一中的第一。
高中生活帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)，人生因?yàn)榻?jīng)歷了高中這個(gè)階段而變得豐滿。我的高中生活雖然很累，但我過(guò)得很充實(shí)。高中生活我無(wú)悔自己的付出。我將用更多的汗水去充實(shí)自己的生活!
【篇五】高中生優(yōu)秀作文1000字大全
榆社，生我養(yǎng)我的地方。俗話說(shuō)，一方水土養(yǎng)育一方人，榆社沒(méi)有顯赫的大美山水，但她孕育了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命，生生不息的繁衍于這塊擁有千百年歷史的文化古地上。盡管她沒(méi)有與人們耳熟能詳?shù)拇蟪鞘邢噫敲赖木吧c文化底蘊(yùn)。但，在我的眼中，她永遠(yuǎn)是我心中美的一座城。
榆社與我于2002年初次見面，從相認(rèn)，相識(shí)到相知總共經(jīng)歷了不過(guò)十幾年的時(shí)間，但榆社這片土地上的文化與發(fā)展已與我結(jié)下不解之緣。
十年前的榆社在我的印象中她很偏僻，很臟亂，甚至用“荒涼”一詞來(lái)形容也并不為過(guò)，路上沒(méi)有一處地面是完全平展的，每走一處都有數(shù)不清的土疙瘩從腳底下灰溜溜隨風(fēng)跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去。路上*難行，地上成群的垃圾山，被化工廠污染的河道，在地上肆意流淌的污水，路上塵土飛揚(yáng)，殘破的房子，狹窄的街道，除了天上還有未被污染的潔白的云朵，夜晚還有著明亮的月亮，閃閃發(fā)亮的星星可以入眼外，似乎再也找不到更好的景象可以用來(lái)“欣賞”。這，是縣城？一二年級(jí)的我第懷疑我是否居住在城里。
但十幾年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，榆社再也不是那個(gè)“灰塵土臉”的那個(gè)她了，太長(zhǎng)高速通車，太原到鄭州的高鐵也途徑這個(gè)小縣城，榆社儼然成為一個(gè)小的交通樞紐。交通發(fā)展起來(lái)了，同時(shí)也帶動(dòng)了旅游業(yè)的發(fā)展，鑲嵌在山凹中的云竹湖，已成為榆社人驕傲的一張名片，化為榆社人的客廳。家里有外地朋友來(lái)，都要邀請(qǐng)去云竹湖轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，玩一玩。云竹湖有著榆社特有的純凈的感覺(jué)，清澈的湖水，四周樹林環(huán)繞，垂柳坡道，遠(yuǎn)處煙火人家與自然和諧相依。轉(zhuǎn)眼再看榆社城內(nèi)交通已變的井然有序，各種車輛不再像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞，街道整潔干凈，兩旁綠樹成蔭，人們從以前的隨地吐痰到現(xiàn)在的自動(dòng)撿起垃圾，從以前隨意吐露的臟話到現(xiàn)在每個(gè)人的禮貌謙讓。突然間，我意識(shí)到，這才是我心心念念的榆社。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地對(duì)榆社這個(gè)地方有了更深入的了解，她劃分為4個(gè)鎮(zhèn)，5個(gè)鄉(xiāng)。從地圖上看，整個(gè)榆社城像是一個(gè)棋盤，其上星羅棋布的棋子便是一個(gè)個(gè)小小的村莊。在這一片村莊聚集的地方，曾經(jīng)還有過(guò)一位聲名顯赫的將軍，名叫石勒，在太原起兵。一路英勇殺敵，自立旗桿做了趙國(guó)的皇帝，現(xiàn)在仍被榆社人津津樂(lè)道，他的勒馬像如今也仍然矗立在榆社文峰園內(nèi)被游客瞻仰。
榆社有阿膠，有霸王鞭，榆社是化石之鄉(xiāng)，但每當(dāng)我想到我所了解的榆社只不過(guò)是她的一些表面所宣揚(yáng)的簡(jiǎn)單東西而我從來(lái)未深刻的去了解她的任一領(lǐng)域，我突然心生愧疚。作為一個(gè)高中生，我向往著詩(shī)和遠(yuǎn)方，但同時(shí)，毫無(wú)疑問(wèn)的，我把自己的“根”也弄丟了。
忽然，腦中回蕩起這樣一句話：“我離開是為了回來(lái)”。一個(gè)人只有知道自己來(lái)自何處，才能知道自己將要去往何方。在我們仰望星空的同時(shí)，我們也應(yīng)該時(shí)常想起要熱愛自己腳下的這片土地。
榆社，命中注定的融于我的血液之中，我和我的榆社，一刻不能分割。
【篇六】高中生優(yōu)秀作文1000字大全
時(shí)間過(guò)得可真快啊！轉(zhuǎn)眼間，幸福、快樂(lè)的小學(xué)生活即將度過(guò)，我們已經(jīng)踏上了步入初中的后一級(jí)階梯了，舍不得這六年讓我有過(guò)歡笑、灑過(guò)淚水的母校，舍不得這六年朝夕相處的好姐妹、好哥們，是他們讓我懂得了什么是真正的友誼，更舍不得這六年以來(lái)陪著我一起成長(zhǎng)的老師，是他們把一個(gè)個(gè)無(wú)知的我們教育成一個(gè)個(gè)懂事的我們……我有一個(gè)特別羨慕和喜愛的老師——王艷華。
從我剛剛踏入這個(gè)學(xué)校大門的時(shí)候，我就看見了她，只見她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙黑珍珠一般的大眼睛，不大不小的鼻子，還有一張小巧玲瓏的嘴巴，遺憾的就是戴了一副眼鏡，不過(guò)這樣看起來(lái)不僅very漂亮而且一看就是個(gè)文化人。就沖這一點(diǎn)，我就非常讓你成為我的老師，果然不出乎我的意料，你成了我的英語(yǔ)老師，是你讓我愛上了英語(yǔ)這一門科目，不過(guò)很可惜，你只教了我一年級(jí)的英語(yǔ)。后來(lái)，直到五年級(jí)的分班，讓我分到了二班，這可能就是緣分，分到了你的班上。變化還挺快，從英語(yǔ)老師一下子就變成了語(yǔ)文老師。從五年級(jí)到六年級(jí)，經(jīng)過(guò)這不到兩年的時(shí)間，我比以前更了解您。
我喜歡你一個(gè)表情，喜歡你的一個(gè)露齒的微笑，總之，我喜歡你一切的一切。
還記得2012年9月10日這一天嗎？這天是教師節(jié)，只是在小學(xué)里后一個(gè)教師節(jié)了，所以，我必須有點(diǎn)行動(dòng)，我讓大家上課的時(shí)候給老師說(shuō)一句“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，沒(méi)給老師買禮物，當(dāng)上課鈴響的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，我很緊張，因?yàn)槲乙獢?shù)“一、二、三�！睌�(shù)完之后，大家才能一起說(shuō)出那八個(gè)發(fā)自內(nèi)心的“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”剛開始，老師還沒(méi)說(shuō)上課，我就還沒(méi)叫起立，過(guò)了一兩分鐘，老師終于叫了上課，我連忙叫起立，后面的一、二、三，我都不敢數(shù)了，很想打退堂鼓，可我不能為了自己而不讓大家說(shuō)出那八個(gè)字呀！終，我鼓起勇氣數(shù)了數(shù)，大家齊聲祝老師節(jié)日快樂(lè)，霎時(shí)間，老師的臉紅了，就像大紅蘋果一樣，熟了。喜歡老師那一臉害羞的表情。
還有當(dāng)我們跟你開玩笑的時(shí)候，我們把你逗了露齒微笑的時(shí)候，那笑就像蜜一樣甜，美極了！我喜歡你那無(wú)意間露齒的微笑……能讓我喜歡上你的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。也許，那我喜歡的語(yǔ)文老師就是你這樣，有時(shí)候的一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作，一句話，都讓我覺(jué)得你是我心目中的完美老師�？赡�，下一個(gè)教師節(jié)，我們坐在初中的課堂上，但我相信，你曾經(jīng)帶領(lǐng)的芊荷風(fēng)軒班隊(duì)的成員，都會(huì)在心里祝愿老師節(jié)日快樂(lè)，可能再也見不到你露齒的微笑，但我們一定會(huì)回想起你露齒的微笑。老師，你一定要多笑笑，因?yàn)槟愕男θ菥透焓挂话恪?/p>
其實(shí)，我喜歡的語(yǔ)文老師就是這樣，時(shí)而給我們一個(gè)微笑讓我們覺(jué)得很溫暖，我喜歡的語(yǔ)文課，可是這樣，平平凡凡，老師時(shí)而來(lái)點(diǎn)小幽默，讓我們情不自禁地喜歡上語(yǔ)文課。假如，我是語(yǔ)文老師，我也會(huì)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單上完一節(jié)課，課堂上來(lái)點(diǎn)小幽默，讓我的孩子們喜歡上我的課，喜歡上他們的語(yǔ)文老師！
【篇七】高中生優(yōu)秀作文1000字大全
夢(mèng)想，我想它是人生活的目標(biāo)。人們一旦確定了自己的夢(mèng)想，就會(huì)不斷努力向夢(mèng)想靠近。也許會(huì)有人認(rèn)為，夢(mèng)想夢(mèng)想，不過(guò)就是整天空想，離現(xiàn)實(shí)遙不可及。
但我并不這樣認(rèn)為。我的夢(mèng)想是以后讓父母不再為生活發(fā)愁，讓他們?yōu)槲疫@個(gè)女兒感到欣慰。我并不覺(jué)得這是空想，只要努力，只要是對(duì)的，沒(méi)有什么是遙不可及的！
在我小的時(shí)候，家里很窮。我感覺(jué)那個(gè)時(shí)候吃飯是個(gè)大的難題�？商蹛畚业母改讣词姑刻鞛槌源┒睿瑓s從未讓我餓著凍著。如今，我還清晰記得那時(shí)即便是一頓簡(jiǎn)單的酸菜湯，家里也要計(jì)劃著吃個(gè)四五天�？砂謰審奈醋屛野み^(guò)餓，甚至每隔個(gè)把月我還能奢侈地吃上肉沫�，F(xiàn)在想想，定是爸媽絞盡腦汁，四處去借，才能讓我吃上也許他們從小到大都沒(méi)吃過(guò)幾次肉沫。當(dāng)時(shí)我居然覺(jué)得爸媽做的一切是應(yīng)該的，不懂事的我一直在理所當(dāng)然的接收父母的細(xì)心呵護(hù)，從未有過(guò)一絲的愧疚。
后來(lái)，我上了初中。家里的生活不再像以前那樣貧苦。也可以說(shuō)是吃穿不愁。于是我讓媽媽給我報(bào)了舞蹈陪訓(xùn)班。才上了第二節(jié)課，我嫌太累，又嚷著讓媽媽把學(xué)費(fèi)退回來(lái)�？蓾姵鋈サ乃挠性偈栈貋�(lái)的機(jī)會(huì)，為這事我和媽媽吵了好幾次。但后，為了不讓學(xué)費(fèi)浪費(fèi)，我又接著學(xué)。很快，我原本期待的學(xué)費(fèi)結(jié)束馬上到來(lái)了。媽媽很認(rèn)真地問(wèn)我還想不想繼續(xù)學(xué)，我居然有些猶豫的說(shuō)，不知道。后來(lái)媽媽給我學(xué)費(fèi)，讓我?guī)ヅ嘤?xùn)班。意思是如果還想學(xué)就交下個(gè)季度的學(xué)費(fèi)，不想就把錢帶回來(lái)�？刹恢醯模以讵q豫不決的同時(shí)居然把學(xué)費(fèi)給交了。沒(méi)幾天，我又后悔了。不過(guò)這次媽媽給了我選擇的機(jī)會(huì)，我怪不得別人。一天，老師說(shuō)舞蹈班可以有去北京比賽的機(jī)會(huì)，可是要交六千塊錢。這讓我既高興又失望，因?yàn)槲抑懒?duì)于我家來(lái)說(shuō)并不是那么容易。爸媽考慮了很久，決定向親戚們借錢，讓我有機(jī)會(huì)去鍛煉鍛煉。之后，我們四個(gè)人的群舞獲得了全國(guó)的銀獎(jiǎng)。
初中畢業(yè)了，我想學(xué)其他同學(xué)去打兩個(gè)月的暑假工。爸媽并不是很贊成，他們嘴上說(shuō)著家里不缺這點(diǎn)錢來(lái)吃飯。但那時(shí)，我還不知道媽媽患了風(fēng)濕和乳腺增生。正需要錢來(lái)治病。當(dāng)我知道后，覺(jué)得特別對(duì)不起爸媽。從小到大，總不讓他們省心。中考成績(jī)出來(lái)了，415分這樣的分?jǐn)?shù)根本上不了稍微好一點(diǎn)的高中，于是我選擇了讀幼師。我把幼師當(dāng)成一個(gè)新開始，學(xué)習(xí)也比以前好多了。有時(shí)遇到困難時(shí)，我總會(huì)想想爸媽，我便像打了雞血似的，知難而進(jìn)。
我想著，在校一定好好努力，以后自己和爸媽都能過(guò)的好一點(diǎn)。這是我的夢(mèng)想，我一定會(huì)讓它變得觸手可及！
【篇八】高中生優(yōu)秀作文1000字大全
生活是一個(gè)無(wú)法破譯的謎，一萬(wàn)個(gè)人就有一萬(wàn)個(gè)謎；生活是一部無(wú)字的書，每個(gè)人都有自己的讀法；生活是一道無(wú)解的題，無(wú)論怎么演算都是徒勞。
生活是一種經(jīng)歷，是一種感覺(jué)，是一種悟性，是一種心境。
我不曾經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的洗劫，對(duì)生活有些一知半解。往事回首，有過(guò)成功的喜悅和自豪，也有過(guò)失敗的悔恨和自責(zé)，曾有歡聲笑語(yǔ)伴隨耳旁，也曾有寂寞孤獨(dú)與我相伴。
生活的片斷猶如點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)帆，隨波逐流，頃刻間，即消失的無(wú)影無(wú)蹤，只留下一片生命的大海和天邊合二為一。我站在生命的海邊玩耍，總覺(jué)得自己太平凡，太渺小。煩悶的我躲了起來(lái)，生活從此平淡，與世無(wú)爭(zhēng)。但這靜得像沉睡的夜一般的生活，有著更多的孤獨(dú)與苦悶。于是，我再次返回轟轟烈烈的大海，重新?lián)P帆出發(fā)。我突然明白——生活無(wú)法逃避，只有面對(duì)。
當(dāng)夕陽(yáng)漸漸在視線中下滑，晚霞染紅了半邊天的時(shí)候，我喜歡喊上鄰居家的孩子（與我同齡）一起出去走走。，我們看夕陽(yáng)西下時(shí)，空中正好一群麻雀嘰嘰喳喳地飛過(guò)，她說(shuō)：“你我都是‘空中鳥’，天空好比生活的大籠子”。我頗有所悟，“無(wú)論我們?cè)趺达w，都飛不出生活的大籠子”。
慢慢地，我開始注意生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。品嘗過(guò)生活的苦與樂(lè)之后，我發(fā)覺(jué)生活的確很苦，但苦中有樂(lè)卻是以前所不曾發(fā)現(xiàn)過(guò)的。生活本應(yīng)該是美好的，要學(xué)會(huì)捕捉生活中每一個(gè)精彩的瞬間。
我贊嘆過(guò)旭日的輝煌，也驚異過(guò)落日的燦爛；我感慨過(guò)星空的浩瀚壯觀，也贊美過(guò)大海的博大深沉�？晌颐鎸�(duì)烏云密布或大雨滂沱的天氣，也許就會(huì)不自覺(jué)地皺眉頭。其實(shí)換一換心情，我就可以感受到雷雨來(lái)臨前每一絲氣氛的變化，也可以看到中國(guó)水墨畫在烏云上的體現(xiàn)；還可以奔進(jìn)大雨中，切身體會(huì)大雨的氣勢(shì)，也可以靜下心來(lái)聆聽雨點(diǎn)敲擊玻璃的聲音，是跳躍的，是美好的，也是動(dòng)聽的。
生活本來(lái)就有兩面：有愁云必定就有晴空；煩惱的背后也許就是美麗。
有人認(rèn)為生活并不都是真實(shí)的`，追求真實(shí)會(huì)讓人無(wú)法生存。所以人們常常要在無(wú)可奈何之中，臆造出一種使自己滿足的假象。在痛苦時(shí)浮現(xiàn)出的笑容，煩惱時(shí)體現(xiàn)出的輕松，那都是人們慰籍他人或自己的假象。
也許人認(rèn)為生活來(lái)不得半點(diǎn)虛假，制造假象的人，都是在逃避現(xiàn)實(shí)。
兩種說(shuō)法好像都對(duì)，又好像都不對(duì)。
生活，真的很難解釋清楚。它永遠(yuǎn)是個(gè)無(wú)法破譯的謎。青年人喜歡隨心所欲的生活，所以總是打破常規(guī)；老年人喜歡按部就班的生活，所以總有看不慣的事情；男人感受生活的輪廓，所以總是粗枝大葉；女人感受生活的細(xì)節(jié)，所以總是細(xì)致入微。有人因無(wú)所事事，而讓生活變得煩惱；有人因無(wú)所用心，而讓生活變得毫無(wú)意義；有人因無(wú)動(dòng)于衷，而讓生活變得麻木；有人因無(wú)所適從，而讓生活變得無(wú)可奈何……一萬(wàn)個(gè)人便有一萬(wàn)種生活。因?yàn)椤吧畹恼嬷B”對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不同的，每一個(gè)人對(duì)生活的感悟也都是不同的。以你特有的方式，去經(jīng)歷生活，去感受生活，去感悟生活，去品味生活，讓生活好好地進(jìn)行下去吧！
熱愛生命必然熱愛生活，熱愛生活才是熱愛生命。
【篇九】高中生優(yōu)秀作文1000字大全
一直以來(lái)，被他人問(wèn)著“你是誰(shuí)？”一直以來(lái)，只關(guān)注著別人眼中的自己是怎樣的。從未靜下心來(lái)，想想，我，到底是誰(shuí)？
乖巧花朵
從小到大，在父母心中，我是他們乖巧懂事的寶貝女兒；在老師口中，我是他們勤奮認(rèn)真的優(yōu)秀學(xué)生；在同學(xué)眼中，我是那個(gè)活潑可愛的學(xué)習(xí)伙伴。
小時(shí)候，我聽從父母安排去學(xué)舞蹈、學(xué)繪畫、學(xué)古箏，曾無(wú)數(shù)次因?yàn)樘�、太累、太疼而想過(guò)放棄，但一看到母親那嚴(yán)厲的目光，我還是一聲不吭地又投入到那些枯燥的訓(xùn)練中。
后來(lái)，上了小學(xué)。我每天回家按時(shí)完成老師的作業(yè)，上課時(shí)努力做到專注、專注、再專注，對(duì)老師提出的要求只會(huì)乖乖點(diǎn)頭，然后在私下一絲不茍地去完成。從來(lái)，我都努力做著老師眼中那個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
初與朋友相處時(shí)，我也曾很任性、很自私、但后來(lái)，我漸漸知道了朋友間總要去維持和平。于是，我學(xué)會(huì)了寬容、學(xué)會(huì)了忍讓、學(xué)會(huì)了為他人著想。終于成為了同學(xué)眼中的平易近人的好榜樣、好伙伴。
浪漫情懷
進(jìn)入了花季的我漸漸也有了自己的浪漫情懷。
時(shí)常想著來(lái)到廣闊的海邊，感受大海寬容博大的胸襟，傾聽大海深沉雄厚的呼吸；想看看沙鷗與海浪的搏擊，聽浪濤擊打巖石，賞大海分娩紅日時(shí)的壯麗。
經(jīng)常夢(mèng)見自己馳騁在一望無(wú)際的草原上，唱著悠悠的民歌，守護(hù)這片綠色和牛羊；夢(mèng)見我在紅紅的篝火旁起舞，品味著月亮灑下的那柔情似水的眸光。
我好想自己能去冰峰采擷雪蓮，去天池暢游激蕩；好想踏在蒼茫的大漠上，傾聽駝鈴奏響；后在那紅葉鋪滿的小坡上，彈奏一曲活力歲月里無(wú)窮無(wú)盡的小調(diào)。
紅色激情
在我們這個(gè)年齡，理想是如水和食物一般的必需品。
曾經(jīng)，為了進(jìn)入自己理想的高中，我與同學(xué)們一同挑燈夜讀過(guò)，一起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水過(guò)；也曾在迷惑時(shí)被老師悉心教導(dǎo)過(guò)，在失落時(shí)被同學(xué)暖心鼓勵(lì)過(guò)；曾經(jīng)我為了青春、為了理想放聲哭過(guò)、笑過(guò)。終于，我曾灑出滿腔激情得到了回報(bào)。
剛?cè)敫咧袝r(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)自己已不是優(yōu)秀的那個(gè)了，于是我開始迷茫、開始難過(guò)、開始懷疑自己，甚至想過(guò)是否繼續(xù)去努力。感謝那三句話為我指明了方向——不奮斗，你的才華如何配得上你的任性；不奮斗，你的腳步如何趕得上父母老去的速度；不奮斗，世界那么大，你拿什么去看看。
如今，我終于漸漸靜下了心，但卻仍有那股紅色激情——努力做到好的自己，努力去愛那些愛自己的人，努力做到為了理想不顧一切。
經(jīng)歷了平凡與光芒，經(jīng)歷了失落與得意，經(jīng)歷了迷茫與醒悟，造就了今天這個(gè)并不算完美的我。但我相信，只要我心中的激情還在，只要我一直在前進(jìn)的路上奮斗，終會(huì)成就那個(gè)心目中的自己！
【篇十】高中生優(yōu)秀作文1000字大全
個(gè)人成長(zhǎng)是每一個(gè)人一生的功課，該如何成長(zhǎng)呢?
生物學(xué)層面的成長(zhǎng)是一個(gè)人孕育、出生、長(zhǎng)大、衰老、后回歸自然的過(guò)程。蝴蝶是自然界的種群之一，蝴蝶的成長(zhǎng)是痛苦的，但就算是死亡，每一只蝴蝶都會(huì)收獲美麗的翅膀。人類也是自然界種群之一，人類的成長(zhǎng)也是痛苦的，或許還夾雜著各種情感，但每一個(gè)人的收獲不會(huì)雷同。
如果成長(zhǎng)要分階段，令人難忘的恐怕就是這美好而又殘酷，輕松而又繁重的高中生活吧!
成長(zhǎng)是需要耐心的，因?yàn)樗仨毷蔷徛�，有條不紊的進(jìn)行。就像一場(chǎng)馬拉松，如果只圖一時(shí)快意。只顧埋頭向前沖，結(jié)果只會(huì)是因體力透支或者跑錯(cuò)軌道半途而廢。
成長(zhǎng)是如此的緩慢，如此的優(yōu)雅。緩慢到我察覺(jué)不到自己的變化，優(yōu)雅到我忘記它的存在。或許多年后驀然回首，才會(huì)發(fā)現(xiàn)那些飛滿青春天空的紙鶴，早已散落在了風(fēng)中，隨著歲月的流淌都化成了灰燼。就像現(xiàn)在的我閑暇時(shí)翻舊照片時(shí)，才發(fā)現(xiàn)童年的那些美好恍然如隔世。一直以為我還是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩童，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我早已擔(dān)負(fù)起我應(yīng)有的責(zé)任，向前走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)�；蛟S不同的是那些喜怒哀樂(lè)還會(huì)歷歷在目，因?yàn)閷?shí)在是刻骨銘心。它就是如此緩慢而優(yōu)雅。
我曾經(jīng)做過(guò)一道心理測(cè)試題：你是否愿意跳過(guò)痛苦的成長(zhǎng)過(guò)程，直接到達(dá)七年后?我斷然選擇了“否”。我知道，成長(zhǎng)是痛苦的，也是必不可少的，我愿以一顆平靜的心靜靜的等待，接受命運(yùn)給我安排的一場(chǎng)又一場(chǎng)舞臺(tái)劇。淡然處之，安之若泰。
可并不是所有人都會(huì)選擇“否”。在我看來(lái)，有些學(xué)生已經(jīng)忘記該怎樣成長(zhǎng)。在“馬拉松”上只顧埋頭向前。
或許是因?yàn)槭懿涣送饨绲?，迷失了那一顆平靜的心，忘記了成長(zhǎng)應(yīng)緩慢而優(yōu)雅的進(jìn)行。本應(yīng)素面朝天單純無(wú)邪的高中生，卻把一張張純真的面孔藏在厚厚的脂粉和水彩下面�；蛟S是為了更美麗，亦或許是為了變得美麗。但那些用脂粉和水彩畫出的面孔真的算“美”嗎?素面朝天并不是美麗女人的專利，而是作為一個(gè)在校高中生的本分�？粗覀冎車好恳豢脴洹⒚恳蝗~草、每一朵花，都不化妝，面對(duì)驕陽(yáng)、面對(duì)暴雨、面對(duì)風(fēng)雪，它們都本色而自然。作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類，為何要將自己隱藏在脂粉和油彩的后面?
或許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷，拋棄了那一顆平靜的心，違背了成長(zhǎng)應(yīng)優(yōu)雅而緩慢的進(jìn)行。本應(yīng)心無(wú)旁騖的坐在教室學(xué)習(xí)的高中生，卻整日流年忘返于網(wǎng)吧和酒吧之間�；蛟S是學(xué)業(yè)太過(guò)沉重，亦或許是現(xiàn)實(shí)太過(guò)殘酷。但沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界就是真的快樂(lè)嗎?游離于醉生夢(mèng)死就是真的快樂(lè)嗎?是否看著滿地尸骸或者成堆的酒罐會(huì)有成就感?以虛無(wú)縹緲的快樂(lè)為快樂(lè)真的快樂(lè)嗎?看著我們的周圍：每一棵樹、每一葉草、每一朵花，都不逃避，面對(duì)驕陽(yáng)、面對(duì)暴雪、面對(duì)風(fēng)雪，他們都堅(jiān)韌而頑強(qiáng)。作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類，為何要逃避本應(yīng)有的磨難和痛苦?
為何我們不以淡然的姿態(tài)迎接命運(yùn)的安排、以一顆平靜的心緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)?為何不在緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)尊重、感恩、分享、付出、接納他人的不完美，并不以此影響自己的心情?為何不緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，以勝利者的姿態(tài)走向前方?
