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2020感恩節(jié)活動策劃書【十篇】

時間:2020-11-04 09:56:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#策劃# #2020感恩節(jié)活動策劃書【十篇】#】2020年感恩節(jié)快到了,也許在你的腦海里飄滿了禮物與感謝的話,可感恩二字真的只是這么簡單嗎?語言比不上行動,不知道你們的感恩節(jié)活動策劃書準備好了嗎?以下是®無憂考網(wǎng)整理的2020感恩節(jié)活動策劃書,歡迎閱讀!

【篇一】2020感恩節(jié)活動策劃書


  一、感恩節(jié)活動主題

  “傾情答謝新老顧客,XX西餐廳感恩月優(yōu)惠活動大酬賓”

  二、感恩節(jié)活動時間

  20xx年11月1日至20xx年11月30日

  三、感恩節(jié)活動地點

  XX西餐廳

  四、感恩節(jié)活動內(nèi)容

  1、感恩節(jié)“感恩月優(yōu)惠”促銷活動

  XX西餐廳為了答謝廣大新老顧客對本店的支持,特將11月定為XX西餐廳的感恩月,并推出如下的菜品優(yōu)惠活動:

  1)在本月(11月)每天(1日至30日)中午11:00至13:00推出100元左右商務(wù)餐,各類西式炒飯及沙拉奉送,營養(yǎng)搭配合理,美味可口。同時大廳將每天推出4到5款特價菜成本銷售。

  2)為了將感恩節(jié)節(jié)日氣氛做到濃厚,XX西餐廳對生日聚會與結(jié)婚紀念日等特殊意義的日子進行了精心設(shè)計,過生日者將可以參與現(xiàn)場制作生日蛋糕并獲贈此款蛋糕,樂手演奏及燭光晚餐、鮮花等都可以提前預(yù)定,讓您的用餐充滿浪漫與驚喜!

  3)在感恩節(jié)當天(11月25日)推出特價感恩節(jié)晚宴套餐,在當晚7時至10時30分每位人民幣588元包括一杯博若萊酒或氣泡蘋果酒(美國人憑護照可享受8折優(yōu)惠)。

  2、感恩節(jié)當天游戲活動

  1)蔓越桔競賽

  蔓越桔競賽是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上,4-10名競賽者圍坐在周圍,每人發(fā)給針線一份。比賽一開始,參與者先穿針線,然后把蔓越桔一個個串起來,3分鐘一到;誰串得長,誰就得獎。至于串得慢的人,將會收到一個特別的差獎。

  2)玉米游戲

  游戲時,把五個玉米藏在餐廳的某個地方,由大家分頭去找,找到玉米的五個人參加比賽,其他人在一旁觀看。比賽開始,五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里,誰先剝完誰得獎,然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒,猜得數(shù)量接近的獎給一大包玉米花。

  3)南瓜賽跑

  比賽者用一把小勺推著南瓜跑,規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜,先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小,游戲就越有意思。

  五、感恩節(jié)活動準備

  1、策劃部

  全面負責此次“感恩月優(yōu)惠”活動的籌備、執(zhí)行和監(jiān)督,設(shè)計宣傳單。

  2、客服部

  編寫手機短信內(nèi)容,并將要發(fā)送短信的顧客號碼統(tǒng)計后交策劃部。

  3、營業(yè)部

  進行電話、短信宣傳,接受顧客預(yù)定感恩節(jié)當天的感恩節(jié)晚宴臺位。

  4、保安部

  安排人手,負責對此次活動各類裝飾物品的監(jiān)管保護工作,直至活動結(jié)束到物品回收入庫。

  5、餐廳全體員工

  餐廳所有人員加強對外宣傳餐廳舉辦的此次感恩節(jié)“感恩月優(yōu)惠”活動;感恩節(jié)當天任何部門任何人取消休假。

  六、感恩節(jié)活動宣傳推廣

  1、宣傳單印刷:5000份(夾報派發(fā))。

  2、發(fā)送手機短信告之顧客“感恩月優(yōu)惠”活動。

  3、餐廳門前廣告橫幅和廣告牌宣傳。

【篇二】2020感恩節(jié)活動策劃書


  一、活動主題:

  常懷感恩快樂成長

  二、活動目的:

  中國是一個禮儀之邦,祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨:“滴水之恩,當涌泉相報”,“誰言寸草心,報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,全面提升學(xué)生的思想素質(zhì),讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切,初一年級決定舉辦感恩節(jié)主題教育活動,對年級師生進行有意義的感恩教育活動,以此增進師生家校之間的情感,促進文明禮貌校風的形成,共同構(gòu)建我們的和諧校園。

  三、活動時間:

  2020年11月xx日——11月xx日

  四、活動內(nèi)容:

  1、一封感恩主題書信。

  各班組織同學(xué)們利用晚自習(xí)時間給自己的父母寫一封信,感謝父母多年來對自己的撫養(yǎng)教育,力求真實生動,事跡感人。班主任在學(xué)生周五前收齊,為每位同學(xué)裝進信封,讓孩子在周五下午離校后回家給父母。同時,班主任發(fā)校訊通告訴父母,在孩子周日下午離校前給孩子回一封信。

  2、一個感恩父母的電話。

  利用周四全天尤其是晚自習(xí)期間,讓住校生給自己的父母打個電話,表達對父母的感恩之心。班主任尤其要統(tǒng)計自己班級是縣區(qū)的留守孩子家庭,讓孩子給遠在外地務(wù)工的父母打電話慰問。

  3、一枚感恩他人的卡片。

  學(xué)生自制一枚感恩的小卡片,在周四感恩節(jié)這一天送給有恩于自己、幫助過的人,可以送給自己的老師,同學(xué),宿管生活老師等。

  4、為父母洗腳。

  要求孩子在本周末回家的時候,給父母洗腳,要有家長簽字和對于此事的意見,學(xué)生要有相關(guān)的照片或日記。在孩子返校后各班將照片打印出來在教室外文化墻展示宣傳。

  5、感恩自然的環(huán)保教育環(huán)境是我們賴于生存的條件,讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。

  6、感恩主題班會。

  年級以班級為單位,圍繞感恩主題,按照學(xué)生特點,組織關(guān)于親情、感恩教育的主題班會,具體內(nèi)容可自行安排;蛴懻摶蜓葜v或講述,尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。

  五、活動要求:

  1、各班參照本方案,結(jié)合本班實際,明確活動內(nèi)容,分工負責,落實到人,使各項活動扎實有效開展。

  2、活動期間,學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動開展情況。

  3、活動結(jié)束,各班要及時做好總結(jié),報送大隊部,將此次活動所有材料歸檔。

【篇三】2020感恩節(jié)活動策劃書


  一、活動主題:

  “心存慈孝快樂成長”兒童音樂演奏會

  二、活動目的:

  中國是一個禮儀之邦,祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗟母卸鹘陶d,“滴水之恩,定當涌泉相報!薄罢l言寸草心,報得三春暉!睘榱撕霌P中華民族的傳統(tǒng)美德,全面提升孩子們的思想素質(zhì)。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切。

  本小區(qū)決定舉辦首屆感恩節(jié)音樂演奏會,將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺。更重要的是增加孩子們對感恩的理解。也是共同構(gòu)建我們的和諧社區(qū)。

  三、活動時間:2020年11月22日

  四、活動地點:

  五、活動形式:演奏會和感恩互動。

  六、活動內(nèi)容:

  1、感恩氛圍的創(chuàng)造,兒童音樂演奏會。

 。1)由感恩音樂串成!陡卸鞯男摹罚缎貘f愛媽媽》,《好媽媽》,《只要媽媽露笑臉》,《每當我走過老師的窗前》等。

 。2)全場的人共同學(xué)習(xí)《感恩的心》手語歌,在優(yōu)美的旋律當中感受真誠,在舞動的節(jié)奏中感受世間的美好,體會感恩。

  2、“感恩信”匯親情。

  組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道,孩子們長大了,懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會珍惜,學(xué)會將心中的愛表達出來。

  3、一張感恩卡片。

  感恩父母,感恩社會,感恩身邊的一切,感謝施恩于己的人。制作一張卡片,無論是大人還是小孩,都可以寫下自己所感恩的人或事。讓人與人之間的感情更加貼近。

  七、活動對象:本小區(qū)業(yè)主

  八、主辦單位:

  協(xié)辦單位:

  結(jié)束語:感恩的主題是永恒的,是一項長期的活動,不能一蹴而就。而是在生活和學(xué)習(xí)當中,不斷的潛移默化,不斷貫徹。將感恩做得更加人文化,趣味化。堅持長期做,讓孩子們在快樂參與中感恩體驗,學(xué)會學(xué)習(xí)和做人。

【篇四】2020感恩節(jié)活動策劃書


  一、活動背景

  在這個物欲橫流的社會中,一些人變得虛華浮躁,很少有人會靜下心來想如何感恩他人,回報社會。學(xué)會感恩,喚醒生命中那美純真的感恩之心,讓我們的生活處處充滿溫馨,讓我們彼此的心更進一步。

  二、活動目的

  每年11月第四個星期四是西方傳統(tǒng)的感恩節(jié)。雖然是西方節(jié)日,但感恩一直是中國的傳統(tǒng)美德,擁有一顆感恩的心是每個人都應(yīng)該具有的。

  通過此次活動,讓同學(xué)們用心靈去感受,在心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或是對手,都能以一顆感恩的心去面對。

  三、活動意義

  為豐富校園文化生活,營造積極向上,清新淡雅,健文明的校園文化氛圍,推動校園文化建設(shè),濃厚學(xué)術(shù)氛圍,提到學(xué)生綜合素質(zhì),展現(xiàn)我院學(xué)生的風采,體悟文學(xué)內(nèi)涵,感受文字魅力,鍛煉學(xué)生寫作的能力。

  四、活動主題

  以“成長二三事”和“感恩”為主題。

  五、活動主體

  1、活動時間:征文時間11月9號到17號

  評審時間11月19號到21號

  頒獎時間11月22號

  2、活動對象:x師大全體學(xué)生

  3、主辦單位:xx新聯(lián)學(xué)院明庚文學(xué)社

  學(xué)生社團管理委員會公益服務(wù)部

  4、協(xié)辦單位:夢想話劇社,相聲小品協(xié)會,樂援社,POP音樂協(xié)會

  六、活動內(nèi)容

  1、以征文的方式,題材不限,參加者可自由發(fā)揮。比賽評出一,二,三等獎及優(yōu)秀獎。并在青年活動中心隆重頒發(fā)獎項。

  2、在青年活動中心舉辦“征文比賽頒獎典禮”。并由協(xié)辦社團表演以“感恩”為主題的節(jié)目。

  七、活動宣傳

  1、宣傳方式:制作宣傳板,聯(lián)系各班宣傳委員在各班宣傳,以及在新聯(lián)樓大廳設(shè)值班點進行宣傳。

  2、征文方式:在新聯(lián)樓大廳設(shè)值班點

  聯(lián)系電話:xxxx

  3、后期宣傳:辦板宣傳征文比賽結(jié)果

  八、活動流程

  征文流程:由我社社員在新聯(lián)樓大廳值班,參加者可把征文交到新聯(lián)大廳。

  審稿流程:請專業(yè)人士進行讀稿、評審,并有我社的編輯部人員協(xié)助審稿,終評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。

  頒獎流程:

 、儆芍鞒秩私榻B此次比賽,并說明比賽評分規(guī)則

 、谡垖徃逶u分老師對此次參賽選手的文稿做綜合點評

 、垡来蜗騼(yōu)秀獎,三等獎,二等獎,一等獎頒發(fā)獎項

  ④由選手代表上臺發(fā)言

 、蓊C獎典禮期間,由協(xié)辦單位表演節(jié)目

  九、資源需要

  1、人力資源:主持人2名(一男,一女)

  2、物力資源:宣傳板2塊

  話筒2個

  獎項證書10個

  3、地域資源:青年活動中心

  十、安全事項

  1、注意在青年活動中心的會場秩序,杜絕火災(zāi)隱患。

  2、當危險發(fā)生時工作人員應(yīng)及時作出處理,做好應(yīng)急準備,保持會場安全。

【篇五】2020感恩節(jié)活動策劃書


  一、活動目標:

  1、讓全校學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則!罢l言寸草心,報得三春暉”,“滴水之恩,當涌泉相報”。

  2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責任。只耍我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。

  3、讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感思。

  二、活動組織者:

  學(xué)生勤工助學(xué)勵志中心

  三、時間安排:

  2020年11月19日一11月22日

  四、參加活動對象:

  全校學(xué)生

  五、活動前期準備:

  1、做好前期宣傳11月19日(周一)前完完成7張宣傳海報,分別貼于于各樓棟,制作一條橫幟(約6米長,“學(xué)會感恩,從我做起”)。

  2、制作并打印言傳單子,利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事歌曲征集等。

  六、活動實施具體步驟:

  第一段階:傳發(fā)動,渲氣氛。

  1、通過周一國旗下演講,宣讀《感恩倡議書》全員發(fā)動。

  以“感恩”為主題布置宣傳板,校課間廣播播放感恩歌曲,利用課余時間,學(xué)唱《感恩的心》,做到人人會唱。

  2、通過廣播站對全校學(xué)生發(fā)出倡議,進行感恩父母的專題教育,讓學(xué)生真正體會父母的辛苦與勞累,從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。

  第二段階:認識感思,選知恩代表

  1、各班級召開《感恩從心開始讓愛溫暖彼此》的主題班會。

  2、閱讀感恩故事

  精選一組描寫父母親情的演講稿,通過集中閱讀,幫助學(xué)生感受親情的溫暖,母愛和父愛的偉大。

  3、記錄感人事例

  給學(xué)生一周的時間,去了解自己的父母,了解父母勞動的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血,并通過記錄單的形式記錄下父母關(guān)愛自己的感人事件,在班隊會進行交流暢談,各班可以根據(jù)本班學(xué)生的實際情況,邀請部分有代表性的學(xué)生家長在臨班會的現(xiàn)場,講述撫養(yǎng)孩子過程中的感人事例。

  4、落實到實際,對自己想感恩的人說聲:“謝謝”,或者以其他方式感謝他們。舉行對老師的感恩之心。

  5、活動同時播放《感恩的心》,以便喚起同學(xué)們的感恩之心。

  七、活動意義

  仿佛讓我們的心靈也接受了洗禮,我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠的微笑。

【篇六】2020感恩節(jié)活動策劃書


  一、活動目的

  通過“感恩新疆項目建設(shè)者”系列活動的開展,提升全體人員感恩新疆項目建設(shè)者的意識,提升責任心和工作標準,為新疆項目建設(shè)吶喊、助威。

  二、活動時間:xxxx

  三、活動主題:“感恩新疆項目建設(shè)者”

  20xx年,公司揮師天山,建設(shè)新疆第二生產(chǎn)基地。三年時間里,新疆項目建設(shè)者們告別親人、遠離家鄉(xiāng),按照劉總提出的“三個一流”的目標,以高昂的創(chuàng)業(yè)激情,用辛勞與汗水克服重重困難,在戈壁灘上建起了一座現(xiàn)代化的工廠,為公司實現(xiàn)“中國受尊重化肥企業(yè)集團”的美好愿景做出了突出貢獻。當前,新疆項目處于單體試車的關(guān)鍵階段,需要我們在各方面給予支持。

  感謝新疆項目的建設(shè)者,感恩新疆項目的建設(shè)者!

  四、活動范圍:公司各單位

  五、活動安排

  1、懸掛感恩標語、書寫感恩板報。

  2、利用升旗儀式進行“感恩周”活動動員。

  3、制作感恩卡片,由各分會收集,公司工會統(tǒng)一郵寄到新疆公司,由新疆公司分會將感恩卡片進行創(chuàng)意張貼,在公司餐廳、辦公樓等處展現(xiàn)?ㄆ占蠄髸r間11月17日前。

  4、傳遞感恩活動。由總經(jīng)辦負責,拍攝公司員工感恩、祝福等內(nèi)容的短片,由新疆公司分會在升旗廣場LED屏與餐廳循環(huán)播放。

  5、為新疆雙職工辦一件實事。由公司工會、各分工會共同對夫妻都入疆,且子女留在家里的雙職工家庭,通過一種特殊方式表達感恩之情,感恩雙職工家屬對新疆建設(shè)的支持。

  六、本檔活動,VIP卡可以使用折扣功能。

【篇七】2020感恩節(jié)活動策劃書


  落葉在空中飛舞,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的`藍天的感恩。因為感恩,才會有這個多彩的社會;因為感恩,才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際,校園使者團又迎來了第xx屆感恩節(jié)活動。

  一、活動目的

  本次活動以“感恩xx中,與愛同行”為主題,借此升華“愛在xx中”的主旨,弘揚xx中的感恩情節(jié),將感恩之情深入人心,通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在xx中,愛在校園使者團“的思想傳得更遠。

  二、活動時間

  2020年11月x日。

  三、活動地點

  感恩樹前。

  四、活動對象

  全體師生員工。

  五、活動流程

  第一部分:“愛,要大聲說出來”征文活動

 。ㄒ唬┗顒訒r間:2020年x月x日—x月x日

 。ǘ┗顒有问剑赫骷磉吀腥说恼鎸嵐适拢瑢⑹占膬(yōu)秀作品于x月x日展出于x教大廳。

  第二部分:片片真情,銘記感恩

 。ㄒ唬┗顒訒r間:2020年x月x日。

 。ǘ┗顒有问

  1.制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,讓同學(xué)們增添一種表達愛的方式。

  2.將“感恩長中,與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。

  第三部分:感恩主題電影展播

 。ㄒ唬┗顒訒r間:2020年x月x日。

  (二)活動地點:于當晚6:00在x教xx播放感恩主題電影《我們倆》。

  第四部分:放飛紅絲帶,傳遞祝福情

  (一)活動時間:2020年x月x日。

  (二)活動地點:感恩樹前。

  (三)活動準備

  1.裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。

  2.紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。

【篇八】2020感恩節(jié)活動策劃書


  一、活動背景

  正如一代偉人恩格斯所說的"尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)"如果沒有老師對文明的繼承與傳播以及創(chuàng)造性的勞動,就不就不可能培育出建設(shè)祖國的棟梁之材,而老師辦公室為老師們的戰(zhàn)場,其環(huán)境衛(wèi)生也顯得尤為重要。在一年一度的感恩節(jié)來臨之際,我們?yōu)槔蠋煼瞰I一份禮物,讓老師在一個干凈而又舒適的環(huán)境下工作。

  二、活動目的

  通過此次活動,讓我們加深師生之間感情,讓同學(xué)們懂得學(xué)會感恩,并以一顆感恩的心去學(xué)習(xí)、生活。

  三、活動時間

  20xx年xx月xx日中午12:20--13:10

  四、活動地點

  學(xué)院行政樓所有辦公室

  五、活動主辦組織

  xx大學(xué)生心理健康協(xié)會

  六、活動承辦組織

  xx大學(xué)生心理健康協(xié)會各部門

  七、活動參加人員

  院大學(xué)生心理健康協(xié)會所有人員

  八、活動內(nèi)容

  1、所有參加活動的人員11月xx日中午12:20在行二食堂前集合在各部門負責人出簽到。(自帶活動清潔工具)

  2、每五人一組,有秩序的到安排好的辦公室進行清理辦公室衛(wèi)生。

  3、13:10活動結(jié)束。

  九、活動注意事項

  1、參加活動的志愿者必須佩戴院大學(xué)生心理健康協(xié)會徽章。

  2、志愿者在活動時間內(nèi)是不準打鬧、大聲喧嘩。

  3、志愿者與老師交流時要要注意禮貌、言辭。

  4、志愿者在活動時不得亂動老師的物品。

  5、志愿者在活動過程中必須嚴格要求自己,遵守秩序,服從分工,保持常州紡院的良好志愿者的風采。

【篇九】2020感恩節(jié)活動策劃書


  人生道路,曲折坎坷,在危困時刻,有人向你伸出溫暖的雙手;有人為你指點迷津;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來……你終戰(zhàn)勝了苦難,揚帆遠航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?此次活動正是讓同學(xué)們在感恩月中用自己的實際行動,對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護自己的人表達感激之情。讓同學(xué)擁有一顆感恩的心,懂得孝敬父母,懂得感恩老師,友愛同學(xué),從而提高自身的素質(zhì)與品德。提高整個海洋大學(xué)學(xué)生的修養(yǎng)內(nèi)涵。

  一、活動時間

  20xx年xx月xx日(11月的第4個星期四是感恩節(jié))

  二、活動地點

  xx北側(cè)

  三、活動流程

  1、購買“黃絲帶”,準備展板,用于征集“感恩箴言”。

  2、校園環(huán)境布置:展板、海報等。

  3、邀請過往的同學(xué)老師在卡片上寫下感恩節(jié)的祝福,由我們負粘貼到我們準備的展板上。

  4、由電氣電子工程系工程系青年志愿者協(xié)會會長楊松偉講話。

  5、觀看感恩教育主題視頻。

  6、由在場的同學(xué)依次上臺,跟大家交流自己的感恩節(jié)活動心得以及對父母、朋友的感恩之情。

  7、主題宣誓。

【篇十】2020感恩節(jié)活動策劃書


  【活動內(nèi)容一】感恩會員,免費搖獎

  20XX年11月25日,XX大廈、XX大廈二百、XX大廈三百會員顧客憑年度積分可免費領(lǐng)取數(shù)量不等的感恩節(jié)搖獎券。鉆石卡會員10張、金卡會員6張、10000——**0分積分會員4張、5000dd10000分積分會員3張、**dd5000分積分會員1張。

  【活動內(nèi)容二】感恩商品,真情巨獻

  11月24日感恩節(jié),大廈各樓層充分引導(dǎo)商品節(jié)日禮品的概念,營造濃烈的感恩的消費氛圍,創(chuàng)造銷售高峰,民眾網(wǎng)開展一系列豐富多彩的商品營銷推廣活動。感恩節(jié)引導(dǎo)商品感恩對象為:1、感謝母親;2、感謝父親;3、感謝恩人;4、感謝丈夫;5、感謝妻子;6、感謝孩子;7、感謝親人;8、感謝同學(xué);9、感謝朋友;10、感謝恩師。

  【活動內(nèi)容三】感恩宣言,真情演繹

  1、致XX市民一封感恩信,通過報紙、廣播電臺等媒體及大廈內(nèi)部宣傳手段表達企業(yè)感恩節(jié)感謝顧客、感謝社會及借節(jié)表達人與人之間親情、友情、愛情的感恩真情。

  2、11月24日晚舉辦"真情愛你感恩宣言"晚會。整場節(jié)目以感恩、感謝、感激為核心,體現(xiàn)祝福、關(guān)愛、歡樂的內(nèi)容;晚會同時現(xiàn)場搖出100份感恩大禮。

  3、11月24日當天,大廈門外舉辦感恩簽名大行動,顧客可在百米長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福,此長卷在樓外長廊上展出。

  4、通過員工配戴特制感恩節(jié)小胸牌、商場做"感恩節(jié)快樂"的心型汽球、顧客購物贈送特制感恩卡等氛圍的營造、渲染感恩的濃烈氛圍。

  5、感恩節(jié)當天樓內(nèi)播放《感恩的心》等各種關(guān)于感恩、感謝為主題的歌曲;迎賓詞以感恩概念為主。