【#高中作文# #高中有關(guān)謙虛的作文800字三篇#】謙虛使人進(jìn)步，我們要為自己留一條縫隙，為進(jìn)步留一點(diǎn)空間。®無(wú)憂考網(wǎng)為大家提供《高中有關(guān)謙虛的作文800字三篇》，歡迎閱讀。
【篇一】高中有關(guān)謙虛的作文800字
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是：謙虛是處事的高境界。
毛澤東說(shuō)過(guò)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”有真才實(shí)學(xué)的人往往虛懷若谷，謙虛謹(jǐn)慎；而不學(xué)無(wú)術(shù)、一知半解的人，卻常常驕傲自大，自以為是，好為人師。
下面我講一個(gè)愛(ài)因斯坦的故事。有個(gè)年輕人問(wèn)愛(ài)因斯坦：“您老可謂是科學(xué)物理界的空前絕后了，何必還要如此孜孜不倦的學(xué)習(xí)呢？”愛(ài)因斯坦并沒(méi)有直接回答這個(gè)問(wèn)題，而是找來(lái)了一支筆和一張紙。他在紙上畫(huà)了一個(gè)大圓和一個(gè)小圓，對(duì)那位年輕人說(shuō)：“在目前情況下，在物理這個(gè)領(lǐng)域可能我懂得是比你多一些，正如你是這個(gè)小圓，我所知的是這個(gè)大圓。然而在整個(gè)物理學(xué)中，知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的。對(duì)于小圓，他的周長(zhǎng)小，即與未知領(lǐng)域的接觸面積小，從而感受到自己的未知與不足就少。而大圓與外界接觸多，所以感受到自己的不足就多，便會(huì)更加努力的探索�！庇纱丝梢�(jiàn)，謙虛不光是一種態(tài)度，更是進(jìn)步的途徑，處事的境界。
事實(shí)上也是如此，就像巴浦洛夫所說(shuō)“無(wú)論在什么時(shí)候，永遠(yuǎn)不要以為自己已經(jīng)知道了一切”。即使在某件事情上你“是”世界上做得好的那個(gè)人，但總會(huì)有你不會(huì)做，或者可能永遠(yuǎn)都不會(huì)做的其他的事。承認(rèn)自己的不足并不意味著放棄夢(mèng)想，也并不意味著放棄學(xué)習(xí)新東西或者提高現(xiàn)有能力，而是為了更有目標(biāo)地上路！
那么在生活和學(xué)習(xí)中，如何掌握謙虛的尺度是非常重要的。謙虛不是裝模作樣，更不是低人一等，不是一味地拒絕一些事情，也不是與世無(wú)爭(zhēng)，而是一種超越別人的智慧。但是謙虛過(guò)度等于驕傲自滿，盲目的謙虛如夢(mèng)中囈語(yǔ)，沒(méi)什么意義；怯讓的謙虛壓抑人的個(gè)性，損傷人的自信；矯情的謙虛，是把肉麻當(dāng)有趣，不但無(wú)用反而使人起膩。
“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。”古代學(xué)者莊子就很明確地指出了學(xué)無(wú)止境地道理。同學(xué)們，做人不驕傲自大，善聽(tīng)他言，并不斷為自己制定更高的追求。而一個(gè)心懷謙遜之心的人，不但會(huì)贏得他人的尊重與欣賞，更重要的是，可以在這顆謙遜之心的幫助下不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步，終實(shí)現(xiàn)自我成就。謙虛做人，既是一種態(tài)度也是一種作為，既是人生的一種品位也是人生的一種境界。
我的演講完畢，謝謝大家！
xx月xx日
【篇二】高中有關(guān)謙虛的作文800字
我們?cè)S多人都有自己喜歡的名言，用來(lái)鞭策自己。在我心中銘記著這樣一句名言：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！闭�?yàn)槲倚欧钸@句話，所以受益匪淺。
我覺(jué)得，擁有一顆謙虛的心，是做人的根本。
在這個(gè)社會(huì)里，有兩種人，一種就是因某件事的成功而自滿自夸的人;另一種就是不滿自身成績(jī)，不斷學(xué)習(xí)的人。當(dāng)然，第一種人會(huì)停止進(jìn)步，停留在當(dāng)初成功的喜悅上，另一種人則會(huì)越來(lái)越努力，直至登頂。而我，就是要做第二種人。
小時(shí)候，在六，七歲時(shí)，我的性格并不謙遜，而非常驕傲自大，父母也經(jīng)常說(shuō)“七歲看老，你現(xiàn)在就這德性，以后怎么了得”?他們的話，我聽(tīng)不進(jìn)去，心里想“我就是強(qiáng)的，我什么都行，你們都沒(méi)我厲害”……我當(dāng)時(shí)只是高興于會(huì)彈鋼琴，會(huì)踢足球，會(huì)畫(huà)畫(huà)。但我沒(méi)有想到失敗的苦楚正在敲我心靈的大門(mén)。
我這個(gè)驕傲不謙遜的毛病一直延續(xù)到我小學(xué)二年級(jí)。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了我的不足：鋼琴考級(jí)有考雙優(yōu)的;足球賽場(chǎng)上，有進(jìn)球比我更多的;畫(huà)紙上，嚴(yán)格一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我全是在涂鴉，我的心靈受到了巨大的`打擊…
后來(lái)，我交了許多的新朋友，認(rèn)識(shí)了許多的人，我漸漸長(zhǎng)大了，從院里的四角天空來(lái)到了一個(gè)無(wú)邊的大社會(huì)。媽媽也數(shù)十年如一日地苦口婆心地教我，要做一個(gè)謙遜的人。我才知道，我懂得的很微不足道，我曾說(shuō)我很厲害，可想要在人群中找到“厲害”的我，如同大海撈針一般。從那以后，我開(kāi)始改過(guò)自新。
我不再傲慢霸道，不再自吹自夸，我開(kāi)始學(xué)習(xí)�；@球場(chǎng)上，不耍，這樣可以從中學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)的課堂上，我不因考好而自滿，這樣會(huì)停止進(jìn)步。我決心要做一個(gè)謙遜的人，要有一顆謙遜的心，不停地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取做到好，永不止步。
【篇三】高中有關(guān)謙虛的作文800字
人們?cè)趯?shí)踐中得出了這么一個(gè)結(jié)論：成功來(lái)自謙虛。為什么成功來(lái)自謙虛呢?莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！彼苊鞔_地指出了學(xué)無(wú)止境地道理。也就是說(shuō)，假如你知道的是天上的“一顆星”，那么知識(shí)就是整個(gè)宇宙，遼闊無(wú)邊。一個(gè)人只有掌握了許多必要的，有用的知識(shí)，成功的大門(mén)才會(huì)向你打開(kāi)。因此，我們要謙虛好學(xué)。學(xué)者笛卡爾說(shuō)過(guò)：“愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的不足�！�
是啊，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，擴(kuò)充知識(shí)面，儲(chǔ)蓄更多的信息，你才能真正領(lǐng)悟到“知也無(wú)涯”的深刻含義。這樣你既不會(huì)妄自菲薄，也不會(huì)妄自尊大，做到謙虛成熟，不斷進(jìn)取，成功便不招自來(lái)。那么，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上或事業(yè)上有了一定作為的時(shí)候，還要不要謙虛呢?要!因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！庇行┤送褪怯捎隍湴磷源蠖萑肽嗫印９湃苏f(shuō)得好：“謙受益，滿招損。”如果取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦，就會(huì)把辛辛苦苦得來(lái)的成績(jī)毀于一旦。()在我們的學(xué)習(xí)生活中尤其不能驕傲，格言曰：“虛心的人十有九成，自滿的人十有九空�！蔽覀�?cè)谌〉煤贸煽?jī)時(shí)不自滿，才會(huì)更上一層樓。從實(shí)際上說(shuō)，謙虛是一種美德，一種修養(yǎng)。能否做到謙虛也是衡量一個(gè)人思想品德是否高尚的方法之一。
忠于真理的人，虛懷若谷，為人民的事業(yè)鞠躬盡瘁的人，永不自滿。我們敬愛(ài)的周總理就是這方面的杰出代表。他文能治國(guó)，武能安邦，文武兼?zhèn)�，但他又何等不謙虛謹(jǐn)慎，表現(xiàn)出比一般人更謙虛更成熟。我們要學(xué)習(xí)周總理，那么謙虛這一高尚品德就是首先要學(xué)習(xí)的方面。成熟的麥穗和蘋(píng)果，他們啟示我們：成功來(lái)自謙虛，否則將毀于一旦。
