【#初中作文# #我的對手初三日記600字#】人生之路，會遭遇無數(shù)的對手，正因為有了對手的存在，才讓我變得更加完美，更加強大�！段业膶κ殖跞�日記600字》是®無憂考網(wǎng)為大家準備的，希望對大家有幫助。

【篇一】我的對手初三日記600字

　　人生如棋，有對手才有競爭，有競爭才有壓力，將壓力轉(zhuǎn)換為動力，我們才能邁向成功，所以我要感謝對手。長跑運動員們總在擔心，某一天有個對手超過自己而奪走他魂牽夢繞的獎牌;棋者們擔心，某一局中對手的一棋擺下，會將他的棋子全部殺盡。所以任何人都有著自己較勁的對手，但你可知道是對手讓我們體會到相互競爭、挑戰(zhàn)自我的樂趣?

　　我，一個喜歡在業(yè)余時間彈彈電子琴的女孩，在培訓班學電子琴已經(jīng)有三四個暑假了。在我們培訓班上，可以說是高手如云，個個都是精英。每次報成績時，我總是在害怕與驚慌中度過。不過，我還比較幸運，每次都在一二名之間徘徊。

　　有一段時間，不知怎的連續(xù)幾次抽選測試，我的成績都是第一名。我開始飄飄然了，一時間忘了對手的存在。可天有不測風云，當再成績出來時，我傻眼了，一個叫清的女孩竟超過了我，而且足足有6分。我覺得自己真的好傷心、好失望。覺得自己就像從山頂墜到谷底。下課了，清來找我，這時我的雙眼已經(jīng)被淚水漲得通紅，只見清走到我的座位前，眼里流露出一種鼓勵的神情。她安慰我起來：“昕，被生氣了，這只是小小的測驗，失敗并不能代表什么啊，你一定要相信自己噢!”

　　我被清的話感動了，對啊!失敗又算得了什么呢!我得端正學習態(tài)度，下決心“打敗”對手。等著瞧吧，對手們!以后只要一閑下來，我就去翻閱一些關(guān)于電子琴的練習以及平時書上的一些知識要領(lǐng)。日積月累，我了解的音樂知識越來越多，技法也愈發(fā)熟練了，但我吸取了上次的教訓，并沒有驕傲，而是繼續(xù)潛心下去。功夫不負有心人，在不久后的考試中，我終于打了一個“翻身仗”，將第一名的桂冠收入囊中。那天，天氣變得格外晴朗，我心里也格外高興，樹梢上的小鳥為我吟唱，我哼著小曲踏上了回家之路……

　　以前，我只知道對手就像“敵人”，現(xiàn)在我卻為有對手而高興。當今世上哪個名人沒有自己對手?我漸漸體會到對手能教會我許許多多。正是有了對手，我才認識到了自我，使我在學習過程中體會到相互競爭、挑戰(zhàn)自我的樂趣。在這里我要說：“謝謝你，對手!”

【篇二】我的對手初三日記600字

　　在班上，我以前一直是絕對的“大哥大”，考試成績從來都是第一。直到二年級又轉(zhuǎn)來一個同學，我才明白什么是“競爭的殘酷。”

　　他叫韓霄。一開始我還只以為他是“小P優(yōu)”，可考試改變了我的想法。他竟然是第一!怎么可能?我立刻警惕起來，同時我也看到了他挑戰(zhàn)的目光。

　　于是，在這個學期中，我刻苦地學習，除了上課認真聽講，還查資料，做試卷……做能戰(zhàn)勝他的一切準備。終于，又決定高低的競爭來了!我揮動神來之筆，胸有成竹地一揮而就。功夫不負有心人，果不其然，我又高居榜首了!可沒想到的是，下他又上去了，就這樣，又起伏，我們互相競爭著，為競爭不懈努力著!

　　轉(zhuǎn)眼間，我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，我和韓霄的成績一直是名列前茅，不相上下。回想起來，我們已經(jīng)“斗”了四年了。當年，我滿懷敵意，可現(xiàn)在隨著年齡的增長，我卻對他心存感謝。因為在不斷的競爭中，我才能磨練自己，才能堅持不懈地去努力，才使自己更加茁壯地成長。沒有和他的競爭，我也許會自高自大，自以為是，會頹廢，使自己失去斗志。所以我很慶幸，也很感謝有這樣一個競爭對手。

　　感動，它就在我們的身邊，它就是簡單的一句謝謝構(gòu)成的。就這一聲純潔的謝謝，讓人感受到什么是誠摯的感情。讓我們毫不吝嗇地對你需要感謝的人說一聲“謝謝!”

【篇三】我的對手初三日記600字

　　這個世界是竟爭的世界，如果沒有對手，就會失去生命的活力。誰說對手就不能成為朋友?在竟爭的同時也可以合作，任何重大成果的獲得都離不開集體的智慧。

　　第四課是品社課，老師雙手抱著教科書，微笑著走進教室，她放下教科書站在講臺上，優(yōu)雅的對同學們說道：“同學們，我想講一個小故事給大家聽�！蔽覀兟牭搅笋R上直起了腰，豎起耳朵，目不轉(zhuǎn)睛的望著老師，老師看著我們一雙炯炯有神的眼睛望著她，環(huán)顧四周，慢條斯理的說起故事。她緩緩走到同學之間，用手比劃著，我們的目光也跟著老師旋轉(zhuǎn)。

　　老師的故事講到精彩處，突然嘎然而止，教室里鴉雀無聲，不少同學還沉浸在故事里。老師頓了頓，望了望同學們，語重心長的說道：“同學們有誰知道生活中會發(fā)生怎樣的競爭?”問題拋出來后，大家收起了笑容，皺著眉頭，沉思著。

　　教室里靜極了，能清楚的聽見同學們的呼吸聲，片刻后，一位同學緩緩站起來說：“同學之間學習中有競爭”。

　　“和同學賽跑，也是一種競爭”一位同學得意的說道。

　　“啊呀，其實大人之間也有很多競爭，比如職位啊，生意上的競爭等等”

　　老師笑著走到講臺上，溫柔的說：“同學們說得都很對，在我們的生活中，競爭與合作無處不在，競爭，可以促進發(fā)展合作，更有利于取長補短，所以，同學說得都很棒。”

　　是啊，在生活中沒有壓力哪來的動力，參與競爭是一件很有意義的事。