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小學五年級語文課外閱讀指導策略
以下是無憂考網為大家整理的關于小學五年級語文課外閱讀指導策略的文章,供大家學習參考!新世紀已經來臨 , 在新的世紀里 ,國力的競爭就是科學技術和人才的競爭 。 新頒布的《九年義務教育小學語文教學大綱》指出:“ 要結合課文的閱讀,逐步引導學生學會朗讀...
2013-10-14
小學英語五年級下冊教案
一、TeachingMaterial :Unit 3 B Read and write ,Let’s Play ,Let’s check二、Teaching objectives1、To master the four skills sentences :What’s the date ?June 9th.Is her birthday in June ?Yes.2、To understand the dialogue ,make sure the...
2012-03-02
小學五年級下冊第一課時教案--This is my day
[教學目標]1.能夠聽、說、讀、寫以下動詞短語:eat breakfast, do morning exercises, have English class, play sports, eat dinner.2.能夠聽懂問句:When do you do morning exercises / ...? 并能用所學動詞短語替換句型“I usually ... at ...”中的關鍵...
2012-03-02
小學五年級英語下冊教案-My favourite season
教學重點:1.詞匯:season,spring,fall,summer,winter2.句型:What’s your favourite season?教學難點:1.單詞發(fā)音:spring,fall2.favourite 單詞的讀音和拼寫。教具準備:1.教材配套課件。2.教材相配套的教學錄音帶。3.單詞卡片。4.自制課件。...
2012-03-02
小學五年級下冊英語教學計劃
一、指導思想社會生活的信息化和經濟的全球化,使英語的重要性日益突出,英語已成為我國對外開放和進行國際交流的重要工具,在基礎教育階段中,英語教育也是一個重要組成部分,通過英語學習,激發(fā)學生的興趣,掌握知識,提高口語水平和交際能力,同時又能磨礪...
2012-02-29
冀教版小學英語五年級下冊教學設計
一、整體設計思路及方法:根據(jù)>和四年級學生的特點.我是這樣設計本課的:首先以一個猜謎游戲導入新課,讓學生猜一猜老師的包里有什么.引出了There be 句式,然后由包里Ben的照片引出了參觀的學校。這樣不僅能激發(fā)學生的學習興趣和參與熱情,也使教學環(huán)節(jié)之間的...
2012-02-29
小學英語五年級下冊教學計劃
【教材分析】 本課是EEC教材小學英語五年級下冊第五單元第三課時。教學內容為:學習指路及問路的相關表達。運用多媒體創(chuàng)設情境,培養(yǎng)學生的英語語言綜合運用能力,讓學生學習生活中的語言,并在生活中應用所學語言。達到提高學生語言技能,豐富學生語言知識的...
2012-02-29
小學數(shù)學五年級下冊教學計劃
一、班級學生情況分析全班共有學生52人,大部分學生對數(shù)學有上進心,但接受能力還有待提高,學習態(tài)度還需不斷端正。有部分學生自覺性不夠,不能及時完成作業(yè)等,對于學習數(shù)學有一定困難。所以在新的學期里,在端正學生學習態(tài)度的同時,應加強培養(yǎng)他們的各種學...
2012-02-29
五年級下冊數(shù)學計劃
班級情況分析:五(1)班共54人,大部分學生活潑、好動,學習不太認真,字體書寫比較工整,上學期數(shù)學期末考試成績:平均54.8分,優(yōu)生率19.67%,及格率52.46%。學生知識掌握的較好的地方有:基礎知識、概念掌握得較牢固。不足之處:部分學生比較粗心,運用知識...
2012-02-29
五年級數(shù)學教學計劃
一、本班學生情況分析:五年級(3)班共有學生66人,其中男生30人,女生26人,男生數(shù)偏多,并且調皮學生較多,上課不認真聽且影響周圍的也較多,許多學生的學習態(tài)度都較不端正,學習目的不明確,平時學習比較懶惰,加上學習興趣不夠濃厚,所以數(shù)學成績比較差。...
2012-02-29
小學五年級下冊語文教學計劃
情況分析:本班大部分學生能利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學習普通話識字2018個。能辨別常見的同音字和形近字,能認讀學過的多音字。學會用數(shù)筆畫的方法查難檢字,學會獨立識字。會讀寫學過的詞語,懂得意思,一部分會口頭或書面運用。已學會把一件事的經過分...
2012-02-29
人教版語文五年級下冊教學計劃
一、教學理念 (一)突出個性發(fā)展,尊重學生個性世界,培養(yǎng)學生個性。 (二)語文教育要面向全體,落實到每個學生,并全方位提高每個學生的語文素養(yǎng)。 (三)語文教師要能夠主動開發(fā)、廣泛利用語文課程資源。 (四)語文教育不能單純局限于字、詞、句、章的學...
2012-02-29
小學五年級語文下冊教學計劃
一、學情分析五(2)班現(xiàn)有學生32人,經過一個學期的努力,學生的語文基礎知識和基本能力有了明顯進步,大部分學生基礎較為扎實,有一定的聽話、說話和朗讀、背誦的能力,課外讀書較少,作文水平還較差。從學習態(tài)度和習慣方面看,一些優(yōu)秀生學習積極主動,有較...
2012-02-29
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